Cronograma y materiales de estudio

A continuación se presenta el cronograma con los materiales y ejercicios correspondientes a cada semana:

Sesión	Temas	Asignación	Lecturas	Recursos de aprendizaje
Primera sesión Lunes 28 de marzo 2016 (presencial) 5:30 p.m. Sala de sesiones SEP (UNED Sabanilla)	1.1. Etapas de la investigación cualitativa. 1.2. La operativización como puente entre las distintas etapas de la investigación.			Presentación: Planeamiento de un proceso investigativo (Prezi)
Segunda sesión Jueves 31 de marzo 2016 (virtual sincrónica)	2.1. Conceptos introductorios del ambiente de ATLAS.ti. 2.2. Preparación de un proyecto (unidad hermenéutica). Diferencia entre un proyecto y un archivo de respaldo. 2.3. Nivel de trabajo textual: creación de un sistema de codificación y escritura de memos analíticos.	Práctica nivel de trabajo textual: Instrucciones práctica 1 Insumos: Dos relatos desde el infierno mexicano Historia Rebeca	Contreras, R. (2014). Coding with hierarchical structures.	Presentación: Análisis de datos cualitativos con ATLAS.ti 7 (Power Point) Presentación: Sistema de codificación jerarquizado (Power Point) Video tutorial: Crear unidad  hermeneútica Video tutorial: Cómo crear paquete de copia del proyecto Video tutorial: Organización de códigos (prefijos, colores, familias)
Tercera sesión Lunes 04 de abril 2016 (virtual sincrónica)	3.1 Nivel de trabajo conceptual: de la descripción de los fenómenos a su comprensión y explicación.	Práctica nivel de trabajo conceptual: Instrucciones práctica 2 Insumos: Quinto aniversario de la masacre de los 72 migrantes en San Fernando La bestia vs la solidaridad Te hundo para luego tratar de salvarte Testimonio niño hondureño Historia Carlos Historia Daniel Apoyo a migrantes Niños migrantes	Contreras, R. (2014). Hyperlinking in ATLAS.ti: expanding the boundaries of data exploration.	Presentación: Análisis de datos cualitativos con ATLAS.ti 7 (Power Point)
Cuarta sesión Jueves 07 de abril 2016 (virtual sincrónica)	4.1. Respondiendo a los interrogantes de la investigación: la herramienta de consulta. 4.2. Identificando categorías emergentes: el examinador de palabras y la auto-codificación. 4.3. Reportes cuantitativos.	Práctica funciones analíticas y reportes cuantitativos		Presentación: Los operadores de la herramienta de consulta (Power Point) Video tutorial: Herramienta de consulta
Quinta sesión Jueves 14 de abril 2016 (presencial) 5:30 p.m. Sala de sesiones SEP (UNED Sabanilla)	5.1. Manejo de datos provenientes de encuestas.	Práctica manejo de datos provenientes de encuestas		Video tutorial: Cuestionarios con preguntas abiertas
Sexta sesión Lunes 18 de abril 2016  (virtual sincrónica)	6.1. Manejo de datos audiovisuales.	Práctica de manejo de datos audiovisuales	Contreras, R. (2014). Photovoice analysis with ATLAS.ti.

Introducción

El Centro de Capacitación en Educación a Distancia (CECED) ofrece el presente curso con el propósito de incidir en el mejoramiento de la calidad, rigurosidad y pertinencia de los procesos de investigación cualitativa y mixta que se desarrollan en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (UNED), por medio de la apropiación de conocimientos teóricos, lineamientos prácticos y metodológicos en el uso del software ATLAS.ti.

En este curso se comparte un método para la formulación e implementación de investigaciones cualitativas o mixtas con un alto rigor metodológico, cuyo hilo conductor es la operativización de los objetivos de investigación, expresada en la creación de un sistema jerarquizado de codificación o libro de códigos.

Los objetivos de este curso son:

• Comprender el método de investigación basado en la creación de un sistema jerarquizado de codificación.
• Conocer el ambiente de trabajo (interfaz) de ATLAS.ti, los distintos niveles de trabajo –textual y conceptual–, sus funciones básicas y avanzadas.
• Aplicar los conocimientos y destrezas adquiridos en sus procesos de investigación y/o gestión sociocultural.

Para alcanzar los objetivos, además de participar en las sesiones presenciales y por videoconferencia usted deberá estudiar los materiales que se encuentran en el siguiente enlace:

Haga clic en el enlace para acceder a los contenidos

Literatura de apoyo

A continuación se enlista la literatura de apoyo para el curso, la cual está disponible en formato digital siguiendo el vínculo correspondiente a cada lectura.

Programa del curso ATLAS.ti

Abarca, A. y Ruíz N. (2014). Análisis cualitativo con el ATLAS.ti. Costa Rica: Universidad de Costa Rica. Recuperado de: http://kerwa.ucr.ac.cr

Banks, M. (2010). Los datos visuales en investigación cualitativa. Barcelona: Morata.

Friese, S. (2013). ATLAS.ti 7 User Manual. Berlin: Scientific Software Development. Recuperado de: http://atlasti.com/

Saldaña, J. (2009). The coding manual for qualitative researchers. United Kingdom: Sage Publications.

Taylor, S.J. y Bogdan, R. (1987). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós. Cap. 1. Introducción. Ir hacia la gente (pp. 15-27). Cap. 6. El trabajo con los datos. Análisis de los datos en la investigación cualitativa (pp. 152-176).